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Um ano de poesias

                 Publicamos uma recolha de textos escritos pelos nossos alunos, ao longo do ano, em várias circunstâncias. Esclareça-se que damos a conhecer todos os textos que nos chegaram, sem qualquer selecção prévia.

Um Ano de Poesias

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O ABC dos Animais

                O Alfabeto Trapalhão de Lurdes Breda, texto de poesia a pensar nas crianças, desperta o interesse para a aprendizagem do alfabeto através de rimas divertidas que brincam com as letras e com as palavras.

               A partir desta obra, os alunos do 1ºB da EB1 dos Olivais, orientados pela professora Neusa Lacerda, juntaram as letras do alfabeto para formarem quadras que falam dos animais, de uma forma muito engraçada. A imaginação das crianças despertou e surgiram também imagens (são lindas!) que dão cor e alegria a este livrinho fantástico que apresentamos.

               Foi sem dúvida uma forma engraçada de ler e aprender.

O ABC dos Animais

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Palavras da Ucrânia, Bielorrússia e Rússia

              Mais uma vez, a nossa escola dinamizou um curso de Português, Língua não Materna, em horário nocturno, destinado a imigrantes. Como sempre, a experiência deste ano foi muito enriquecedora, tanto para alunos como para a sua professora e para a escola. Dele resultaram muitas cumplicidades e também alguns textos, de que deixamos meros exemplos.

Palavras 

 

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Visita de final do ano

               Como vem sendo habitual, a biblioteca, juntamente com o Clube do Património, vão organizar uma visita destinada a professores e funcionários do agrupamento. Desta vez, iremos a “Terras do Demo”, visitar a região onde Aquilino Ribeiro situou as suas narrativas: as serras da Lapa e de Leomil. Passaremos por Penalva do Castelo, Soutosa (casa de Aquilino) e alongaremos vistas a Foz Côa e Castelo Rodrigo. Será no dia 16 de Julho, sábado.

Itinerário

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Educação sexual para os mais novos

                No dia 21 de Junho teve lugar mais um Dia da Escola Aberta, com a vinda dos pais para participarem nas aulas e noutras actividades. De entre as muitas que se realizaram, referimos só aquelas que tiveram lugar na biblioteca escolar: uma exposição de Matemática, uma mostra de textos escritos pelos alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos, duas sessões sobre o matemático-artista Maurits Escher (ver texto e jogo noutro local) e duas sessões orientadas por técnicas de saúde da Maternidade Bissaya Barreto, e mães de dois alunos, sobre “A sexualidade contada às crianças”, neste caso a quatro turmas do 5º e 6º anos. As fotografias referem-se a esta última actividade.

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Um olhar das crianças sobre a nossa cidade

               Na área de Estudo do Meio, e de acordo com as Visitas de Estudo realizadas para o conhecimento do seu património, os alunos do 3ºA da EB1 de Montes Claros, com a ajuda da professora Ana Laura, escreveram ideias de força para a promoção do turismo local e realizaram um trabalho muito interessante, que se traduziu num pequeno livro.

              Este será oferecido ao Posto de Turismo da cidade, satisfazendo, assim, o interesse dos alunos.

Queres folheá-lo? Clica aqui.

Um Olhar

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SEMANA DA MATEMÁTICA

EXPOSIÇÃO SOBRE ESCHER

                   De 8 a 22 de Junho poderás visitar, na Biblioteca, uma exposição sobre o trabalho deste artista que usou a Matemática para criar obras fantásticas que vais poder observar.

       No dia da Escola Aberta, algumas turmas participarão em actividades sobre a obra deste Artista.

        Depois de visitares e observares atentamente a exposição, poderás responder às questões que te são propostas neste blogue.

Semana Matemática plano

ESCHER

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5ºB e 7ºB animam Hospital Pediátrico

                 Na 5ª feira, à tarde, a turma 5ºB e a sua professora Paula Duarte deslocaram-se à Ludoteca do Hospital Pediátrico para fazer mais uma apresentação da peça “Auto da Barca do Inferno” (ver notícia do dia 6 de Junho). Também a turma 7º B participou nesta animação com as duas danças da Gala (Call me e La Bamba), sempre acompanhadas pela sua professora Paula Ruas, desta vez vestida de… palhaço. A Inês, a Carolina, a Joana e a Andreia declamaram três pequenas narrativas poéticas. No final, todos – doentes e acompanhantes, incluídos – dançaram Boogie Woogie.  Regressámos felizes por ter proporcionado uma hora diferente aos utentes do hospital.

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Clube de Robótica deslumbra em Espinho

                Culminando um longo trabalho, o Clube de Robótica apresentou-se na Nave de Desportos, em Espinho, para representar a escola e o distrito na fase final, nacional, do concurso F1 in Schools.

                Como alguns devem ter lido no jornal “As Beiras” ou visto na SIC, a equipa LIGHTSPEED esteve muito bem em todos os aspectos da competição, tanto nas corridas propriamente ditas, como na apresentação do projecto (em inglês!), criação da marca, apresentação do stand e relações públicas, a cargo das alunas Mariana Rajado e Maria Miguel Ventura.

                Competindo com equipas constituídas por alunos muito mais velhos, quase todos do ensino secundário, ganhámos o prémio referente à melhor identidade de marca e o nosso stand foi a vedeta do certame. Faltou o Prémio Simpatia que, segundo as nossas fontes, seria bem merecido.

                 Ficam aqui o nome dos nossos futuros engenheiros e/ou empresários: João Catarino (team leader), Pedro Dias (marketing manager; o aluno mais novo presente em toda a competição!), Tiago Antunes (piloto), comandados pelos professores José Sequeira e Nuno Ivo.

                Entre os visitantes que honraram o nosso stand, referimos Filipe Albuquerque, piloto do DTM e antigo aluno da nossa escola.

                Para saber mais, consulta:

F1-LightSpeed

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Estreia do grupo de teatro da EMF

                 Ontem, teve lugar um acontecimento relevante para o ano escolar: a estreia do grupo de teatro, após um ano inteiro de trabalho. A apresentação da peça “O Ensaio” decorreu ao ar livre, no átrio do renovado Museu Machado de Castro, a cujos quadros pertence o ensaiador, Ricardo Kalasch. Os pequenos artistas estiveram muito efusivos e compenetrados na sua função, nem por uma vez deram mostras de se terem “engasgado” e nota-se já uma certa postura de actor! O texto da peça é muito simples: um grupo de alunos de uma turma organiza-se para ensaiar uma peça.

                No final, o próprio ensaiador-actor conduziu os actores e o público (familiares, amigos, professores e a sra. directora) por uma visita teatralizada e muito divertida pelo Criptopórtico Romano; temos a certeza de que os alunos não mais vão esquecer a explicação!

                Nas fotos estão documentadas várias fases da peça e da visita-espectáculo.